يا للمفاجأة! لقد فاتني التسجيل الرسمي لامتحان الدراسات العليا.

توقعت الفشل بأشكاله المتعددة، لكن ما لم يخطر ببالي قط هو أنني سأتعثر في هذا الموقف بالذات يومًا ما.

لكن ما أدهشني أكثر هو أنني لم أشعر بالحزن على الإطلاق؛ بل على العكس، شعرت ببعض السعادة.

هذا هو طعم الحرية الحقيقية، بعد هروبي من سجن الجامعة ذاك.

محاولتي الأولى في علوم الحاسوب بجامعة تشجيانغ

في مثل هذا الوقت من العام الماضي، كنت قد أنهيت للتو خطة جري لمسافات طويلة استمرت شهرين، بمعدل 5 كيلومترات يوميًا. كانت تلك محاولة لاستكشاف حدود قدراتي.

قبل ذلك، ولمدة نصف شهر بعده، كنت أدرس براحة تامة لمدة 6-7 ساعات يوميًا، ثم أركض، أو أسترخي. خلال هذه الفترة، كنت أمتلك الطاقة الكافية لتصميم أشكال إبداعية للعد التنازلي لمئة يوم قبل امتحان الدراسات العليا، أحدثها يوميًا وأرسمها على اللوح الأبيض في غرفتي بالمسكن الجامعي.

مع بقاء ما يزيد قليلاً عن 40 يومًا، بدأت أشعر بنفاد الوقت. كنت قد مررت على المواد التخصصية مرة واحدة فقط، وبعض الفصول لم أطلع عليها إطلاقًا؛ أنهيت نصف الجبر الخطي فقط، ولم أبدأ بعد في نظرية الاحتمالات أو حل الامتحانات السابقة. أما مادة السياسة، فقد حللت 1000 سؤال مرة واحدة فقط، ولم أركز كثيرًا على الأسئلة المقالية الكبيرة.

عندما تبقى شهر واحد، بدأت أشعر بالذلق لأول مرة في حياتي، أنا الذي لم أقلق قط من الامتحانات. أدركت أنه لا يوجد وقت لدي للمراجعة الثانية مهما كلف الأمر.

ومع بقاء ثلاثة أسابيع، أصبح ذهني خاليًا تمامًا، وكأن لا أثر لما راجعته قد بقي في ذاكرتي، وخطرت لي فكرة الاستسلام.

بعد تفكير عميق، قررت أن أقاوم وأبذل ما بوسعي.

الظروف الزمنية الحرجة للغاية وحالة المراجعة السيئة تحولتا إلى محفز، وكأنهما كسرتا ذلك الحاجز بالضبط، فأدخلتني في حالة من التركيز الشديد. كشخص شخّص نفسه باضطراب نقص الانتباه (ADD)، اختبرت لأول مرة ما يعنيه التركيز الحقيقي.

بالطبع، كانت النتيجة فشلاً لا مفر منه

النتائج

الرياضيات الأولى

لم أتمكن حتى من إنهاء مراجعة كاملة لكتاب الرياضيات الأول. وفي النهاية، جاء امتحان الرياضيات الأول في تلك السنة أصعب امتحان في السنوات الأخيرة بشكل مفاجئ، فكتبت كل ما استطعت كتابته. الهدف: ما كتبه القدر.

النتيجة: الرياضيات الأولى 90 / 150 نقطة.

السياسة

بالنسبة للأسئلة المقالية الكبرى في مادة السياسة، قضيت أربع ليالٍ ونصف نهار في حفظ ‘شياو سي’ (دليل دراسي صيني مشهور). استخدمت أساليب الحفظ بالفهم أو تقسيم الكلمات لتذكر مئات الكلمات من الإجابات باستخدام 40 حرفًا فقط، وحفظت حوالي سبعة أو ثمانية أسئلة. أثناء الامتحان، ومع ظهور الإجابات غالبًا في نص السؤال نفسه، لم أتوقف عن الكتابة لمدة 3 ساعات. الهدف: 65 النتيجة: السياسة 70 / 100 نقطة.

الإنجليزية الأولى

حللت نصوص القراءة من الامتحانات السابقة للغة الإنجليزية مرتين. الكلمات الأساسية كنت أحفظها ثم أنساها، ثم أنساها مجددًا. كدت أنام أثناء جزء القراءة في الامتحان. حفظت قالبًا لموضوع التعبير، لكن في قاعة الامتحان، أطلقت العنان لنفسي وبدأت أرتجل وأكتب بحرية. الهدف: 70 النتيجة: الإنجليزية الأولى 68 / 100 نقطة.

المادة التخصصية

بالنسبة للمادة التخصصية، لم أراجع خوارزميات وهياكل البيانات على الإطلاق، ولم أراجع فصلين كبيرين من مبادئ تنظيم الحاسوب، و’وانغ داو’ (دليل دراسي) قمت بحله مرة واحدة فقط. في الامتحان، خسرت النقاط كاملة في سؤال الخوارزميات البالغ 15 نقطة. الهدف: ما كتبه القدر. النتيجة: المادة التخصصية 408: 106 / 150 نقطة.

المجموع الكلي: 334 الحد الأدنى للمقابلة: 361 عدد المتقدمين لهذا التخصص: حوالي 2000

تحليل الأسباب

بالطبع، كان الفشل محتمًا. سأقوم بتحليل ذاتي للأسباب.

أسباب موضوعية:

• تزايد هائل في عدد المتقدمين لعلوم الحاسوب بجامعة تشجيانغ.
  • قبل عامين، كان عدد المتقدمين أكثر من 1200، والحد الأدنى للمقابلة 330+؛ في العام الماضي، بلغ عدد المتقدمين 2000، والحد الأدنى 361، وكانت صعوبة الامتحان الإجمالية أعلى من العام السابق.
• انتقال من تخصص مختلف، من جامعة مختلفة، ومن منطقة مختلفة، مع خلفية صفرية.
  • يُعرف هذا النوع من المتقدمين بالـ “المتقدمين ثلاثي الأبعاد”، وهو الأصعب.

أسباب ذاتية:

• أنا ضعيف.
• أنا كسول.
• لم أدرس سوى أقل من 7 ساعات يوميًا.
• راجعت مرة واحدة فقط ولم أكمل المراجعة.

بعد تفصيلي الدقيق لامتحان العام الماضي، وبغض النظر عن مجرد المراجعة، أريد أن أقول أيضًا:

امتحان الدراسات العليا ليس صعبًا

• حتى مع سوء حالتي الدراسية، لم تكن النتيجة النهائية سيئة للغاية، مما يدل على أن امتحانات الدراسات العليا ليست صعبة جدًا. طالما أنك لا تنتقل بين التخصصات ولا تستهدف الجامعتين الأوليين (TOP2)، فالدخول إلى الجامعات الأخرى عادة ما يكون سهلاً للغاية، وهناك العديد من الأمثلة حولي.
• بالنسبة للمتقدمين من تخصصات مختلفة، طالما أنهم لا يستهدفون تخصصًا شعبيًا لا يتجاوز عدد المتقدمين فيه الألف، فإن اجتياز الامتحان يكون سهلاً نسبيًا. (عادة، يعتبر أكثر من 500 متقدم لتخصص عام عددًا كبيرًا).
• وإذا كنت تنتقل بين التخصصات وتستهدف تخصصًا شعبيًا، فما عليك سوى أن تبذل جهدًا أكبر مني ولا تضيع وقتك في الكسل اليومي، وأعتقد أن المشكلة لن تكون كبيرة.
• أولئك الذين نجحوا ليس عليهم أن يتباهوا باستمرار ويظهروا تفوقهم في كل مكان.

قرار المحاولة الثانية

في النهاية، كان انتقالًا بين التخصصات، ودراسة المواد التخصصية الأربع لعلوم الحاسوب من الصفر، وكانت عملية المراجعة بأكملها مريحة للغاية. لذلك، مع قليل من الوقت الإضافي، يجب ألا تكون هناك مشكلة في المحاولة الثانية، هكذا أقنعت نفسي.

بدأت المراجعة الرسمية في شهر يوليو كالعادة. كانت مراجعة مريحة أيضًا، لكن هذه المرة كانت مراجعة مريحة وراسخة. هنا تم حذف عدد ‘x’ من الكلمات.

اكتشاف مفاجئ: فاتني التسجيل الرسمي!

كان رد فعلي الأول هو الدهشة. لا أعلم لماذا، لكن هذا العام لم أقم بتعيين تذكير في التقويم كما فعلت في العام الماضي. على أي حال، بعد دقائق قليلة من تقبل حقيقة الأمر الذي لا رجعة فيه، أبلغت أصدقائي بالخبر، وفي الوقت نفسه، أعدت التفكير في سبب رغبتي في الالتحاق بالدراسات العليا من الأساس.

كان هناك سببان رئيسيان، وسأقوم الآن بدحضهما على حدة:

1. تيسير تغيير المهنة الحصول على درجة الماجستير يمكن أن يسرع دخولي إلى مجال جديد كليًا.

دحض:

• تغيير المهنة في مجال الحاسوب والإنترنت سهل للغاية.
  • يمكن للبعض البدء في كتابة الأكواد بعد بضعة أشهر من الدورات التدريبية؛ وبعضهم، بعد الحصول على الماجستير أو الدكتوراه، أرادوا التحول إلى مجال الحاسوب، فدرسوا ذاتيًا المعرفة والمهارات البرمجية ذات الصلة لبضعة أشهر، وانتهى بهم المطاف بالعمل في جوجل.
  • إذا كان الهدف مجرد تغيير المهنة، فلا داعي لقضاء ثلاث سنوات في الدراسات العليا.

2. رفع المؤهل الأكاديمي الحصول على شهادة ماجستير من جامعة مرموقة (جامعات مشروع 985) أمر جيد دائمًا، ويمكن أن يثبت الكفاءة.

دحض:

• ليس لدي تعلق شديد بالجامعات المرموقة.
  • لا أعبد السلطة. في بيئة التعليم المعتمد على الامتحانات في بلادنا، يشعر الكثيرون بإعجاب فطري تجاه الطلاب المتفوقين، وينشأ لديهم شعور طبيعي بالتبجيل. لكنني أرى أن هذا “لبن الذئب” (فكرة ضارة من الطفولة يجب التخلص منها)، يجب أن يلفظ؛ بصراحة، هذا لا يزال عبادة للسلطة في اللاوعي.
  • فلماذا جامعة تشجيانغ تحديدًا؟ لأن قسم علوم الحاسوب فيها من الأفضل في البلاد، وعملية المقابلة فيها معروفة بالعدل والشفافية، بالإضافة إلى بيئة تعليمية حرة ومنفتحة.
  • لا يهمني الآخرون؛ أكثر ما أردت هو إثبات قدراتي لوالديّ، لأخبرهما أنني لست أقل شأنًا من أي شخص آخر. لكن إثبات القدرات لا يقتصر على هذه الطريقة وحدها.
• قد لا أحب بالضرورة القيام بأبحاث متعلقة بالحاسوب.
  • الأبحاث في مجال الحاسوب لا تتعدى قراءة أحدث الأوراق البحثية والكتب ذات الصلة، حضور المحاضرات، إجراء التجارب (على الحاسوب)، وكتابة الأوراق البحثية.
  • لكن ما يعجبني في الحاسوب هو أنه أداة متعددة الاستخدامات، أداة يمكنك التحكم بها. يمكنك استخدامها بشكل عملي لإنجاز شيء ما، حتى لو كان جزءًا صغيرًا جدًا، ولكنه يمكن أن يغير حياتك أو حياة الآخرين.
• حتى لو تم قبولي، لا يمكنني اختيار اتجاه البحث بحرية.
  • تُحدد اتجاهات البحث فقط بعد مقابلات المختبرات. المختبرات والأساتذة المشهورون دائمًا ما يكونون مطلوبين بشدة، ومن المحتمل جدًا أن المختبر الذي أنتهي به لا يكون في مجال اهتمامي.
• حتى لو لم تكن طالب دراسات عليا، لا أحد يمنعك من متابعة أحدث التطورات في المجال.
  • على عكس التخصصات الأخرى التي تتطلب شراء الكثير من المعدات التجريبية الضخمة والمتخصصة، أو التي تتطلب شروطًا تجريبية صارمة، ففي مجال الحاسوب، طالما أن لديك جهاز حاسوب متصل بالإنترنت، يمكنك إنجاز الكثير.
  • لا توجد موارد صناعية على الإنترنت تتجاوز موارد مجال الحاسوب: كمية هائلة من المواد التعليمية، ودورات عبر الإنترنت مفتوحة ومصممة بعناية، وعدد لا يحصى من الشيفرات المصدرية لمشاريع مفتوحة المصدر ممتازة. يمكنك قراءة أحدث الأوراق البحثية بحرية، وبإمكانك أيضًا إعادة تطبيق الأفكار الواردة في تلك الأوراق على جهازك الخاص وتطبيقها في عملك.
• أيهما أهم: شهادة الماجستير أم ثلاث سنوات من الخبرة العملية؟
  • تتطور المعرفة والتقنيات في صناعة الحاسوب بسرعة فائقة. ما يتعلمه المرء في الدراسات العليا غالبًا ما يكون غير مستخدم في العمل؛ فكل شيء يبدأ من الصفر مرة أخرى.
  • شهادة ماجستير + بدون خبرة عمل مقابل شهادة بكالوريوس + ثلاث سنوات خبرة عمل: في الواقع، الأخير أكثر تنافسية من حيث الراتب.
• الدراسات العليا هي ‘إطار’ جديد.
  • طلاب الدراسات العليا لديهم ضغط الأطروحة، ولديهم مواعيد نهائية، ويتم دفعهم للمضي قدمًا بنفس الطريقة.
  • يُشار إلى مشرفي الدراسات العليا عادة بـ “الرؤساء”، وكما هو الحال في العمل، فإنك في الواقع تعمل لصالح “رئيسك”.
  • بعد أن هربت للتو من سجن الجامعة هذا، لماذا أدخل إطارًا جديدًا بهذه السرعة؟
  • لا يفوت الأوان أبدًا على متابعة الدراسات العليا.

بعد أن استوعبت الأمر، شعرت بموجة من الارتياح.

تلك الليلة، لم أنم طرفة عين. فكرت في إمكانية متابعة قراءة الكتب التي تراكمت على جهاز Kindle الخاص بي لعدة أشهر، والعمل على مدونتي، وممارسة التصوير الفوتوغرافي، وتحويل إلهامات مشاريعي الأخيرة إلى واقع، وإخراج مقالات المدونات المتعلقة بالحاسوب التي حفظتها منذ فترة طويلة لدراستها بعمق – فانبثقت الفرحة في داخلي شيئًا فشيئًا.

نعم، إنه طعم الحرية، الحرية بمعناها الحقيقي.

الحرية والسعادة

ما أسعى إليه يمكن تلخيصه في نقطتين فقط: 1. الحرية، 2. السعادة. وأعتبر هاتين النقطتين معيارًا لي فيما إذا كنت سأقوم بشيء ما أم لا.

في البداية، درست الفيزياء لأنني شعرت أنها ستمكنني من فهم العالم الذي أعيش فيه بشكل أفضل، ومعرفة كيفية عمل كل شيء في الكون. ولذلك، سُميت الفيزياء بـ “منطق كل شيء”. هذه هي الحرية الفكرية.

أما الآن، فأدرس علوم الحاسوب لأنني أرى فيها أداة متعددة الاستخدامات، يمكن دمجها مع أي مجال، ويمكن استخدامها لإنجاز “أشياء” حقيقية ومفيدة، أداة قادرة على توفير الراحة لي وللآخرين، وتحسين جودة الحياة بشكل ملموس. الإنترنت هو نافذة على العالم، يتيح رؤية عالم أوسع. هذه هي الحرية “في العمل”.

الحرية والسعادة متكاملتان، تولد إحداهما الأخرى وتفنيها. بالنسبة لي، السعادة بدون حرية ليست سعادة، والحرية بدون سعادة لا وجود لها إطلاقًا.

الغريب في الأمر أن هذا حدث معي عدة مرات: بالرغم من أنني غالبًا ما أعيش برفقة الكآبة والظلام في حياتي اليومية، إلا أن المستقبل الذي أتصوره في اللحظات الحاسمة من حياتي يكون دائمًا مشرقًا ولامعًا. ربما أحمل “جين التفاؤل” بداخلي حقًا.

هل أشعر بالندم؟ قليلاً ربما. ففي النهاية، لقد انتهت الجولة الأولى من المراجعة بشكل عام تقريبًا، والرياضيات تجاوزت جولة ونصف، وأصبحت امتحاناتها السابقة مستقرة فوق 130+؛ لم ألمس مادة السياسة لمدة عام، وبدأت للتو في حل 1000 سؤال، حيث أخطئ في 30 سؤالًا من أصل 100 في أسئلة الاختيار من متعدد، والأخطاء كانت بشكل أساسي في الأجزاء التي تتطلب الحفظ البحت دون أي منطق؛ في أغسطس، أكملت بنك أسئلة خوارزميات PAT؛ والآن، تبقى 50 يومًا على الامتحان.

هل ضاعت كل هذه الأوقات سدى؟ لا، على الإطلاق، لأنني أكره بشدة إضاعة الوقت في تعلم ما أعتبره عديم الفائدة. الأجزاء التي قضيت فيها وقتي وجهدي في المراجعة ستُستخدم كلها، بشكل أو بآخر، في دراساتي وأعمالي المستقبلية: الرياضيات المتقدمة، الجبر الخطي، ونظرية الاحتمالات كلها أسس نظرية لعلم البيانات والتعلم الآلي؛ أسئلة الخوارزميات التي تدربت عليها تُستخدم في العمل اليومي؛ وبعد الانتهاء من المواد التخصصية الأربع، وصلت أسسي في هذا الجزء إلى مستوى طالب بكالوريوس في علوم الحاسوب. أما الأشياء الأخرى التي لا فائدة منها حقًا، مثل السياسة، فلم أبدأ في مراجعتها أصلًا. علاوة على ذلك، خلال هذه الفترة، استغليت وقت فراغي في العمل بدوام جزئي وكسبت تسعة آلاف يوان لشراء كاميرا، لم أخسر شيئًا.

بالطبع، قد تعتبر كل ما سبق مجرد مواساة ذاتية لفشلي. ولكن ماذا في ذلك؟ ما علاقة رأيك بي؟ أنا ما زلت أعيش حياتي بشكل جيد للغاية.

لقد قرأت للتو مقالة احتوت في نهايتها على عبارة شعرت أنها معبرة جدًا:

{% centerquote %} كن لطيفًا مع نفسك. لن تموت إن لم تتخرج في سن الثامنة عشرة، وماذا سيحدث إن لم تحصل على الدكتوراه في العشرينات من عمرك؟ وماذا لو لم تصبح مليونيرًا في سن معينة؟ اذهب واكتشف هذا العالم، تعرّف على ذاتك، واستمتع بمسيرة الحياة. {% endcenterquote %}

أنت لا تعلم أبدًا ما قد يحمله الغد، ولم أكن لأتخيل يومًا أنني قد أفوت امتحانًا كبيرًا.

في هذا اليوم، قرأت مراجعة شاملة حول معالجة اللغات الطبيعية، وتابعت دروسًا لتعلم استخلاص بيانات المقالات الموسوعية باستخدام برامج الزحف، وأعدت كتابة منشورات مدونتي – باختصار، بمجرد أن أفتح الحاسوب، لا أرغب في اللعب بهاتفي.

لطالما شعرت أن الحياة قصيرة، لكن في هذه اللحظة بالذات، ولأول مرة، أشعر أن الحياة طويلة جدًا. أنا في الثانية والعشرين من عمري فقط، وما زال أمامي الكثير من الأوقات الرائعة.

{% centerquote %} رب ضارة نافعة. {% endcenterquote %}