教師という職業をもてはやすのはもうやめよう

教師の日である今日、中国全土が先生に贈り物をしたり、先生を称賛したりする中で、あえて異を唱えることをお許しください。

政治的に正しくないことを言わせてもらえば、先生も単なる一つの職業に過ぎません。お金をもらって仕事をするという点では同じなのに、なぜ特別に尊敬されるべきなのでしょうか？

授業がうまい良い先生も知っていますし、ろくでもない先生も見てきました。しかし、私に絶大な影響を与え、人生を変えるほどだったという先生には出会ったことがありません。授業をするのは先生の職務であり、良い授業をするのはプロ意識の表れかもしれませんが、どんな業界にもプロ意識の高い人はいます。なぜ先生だけが特別に感謝されるべきなのでしょうか？

今や教育学部の門戸は非常に低く、昔、隣のクラスで宿題を写したり、しょっちゅう授業をサボったり、ろくに口もきけないような生徒たちが、いずれ先生になるのかと思うと、ぞっとします。ほとんどの場合、先生が向き合うのは未熟な心を持った生徒たちです。現代の教師に「人を育てる」という意識はほとんどなく、教えることさえできればいいという考えです。ましてや、多くの先生は「教えること」すらまともにできておらず、ひどい先生は子どもの一生を台無しにしてしまう可能性さえあります。

先生がどんなに強調しようとも、えこひいきは避けられません。多くの生徒を前にして、先生の重点的な注目を浴びるのは、良い生徒か、あるいは問題のある生徒に限られます。そして、この状況が最も腐敗を生みやすいのです。先生に贈り物をしたり、ご祝儀を渡したり、家庭教師を頼んだりする保護者は、枚挙にいとまがありません。中には、一部の学校の先生が、公然と保護者からご祝儀を受け取り、その金額に応じて生徒への注意の配分を変えているという話まで耳にしました。驚きを禁じ得ません。

このような教師への無差別な称賛と美化は、他にどんな問題を引き起こすのでしょうか？ 未熟な心の子どもやその保護者が、見知らぬ大人である教師を過度に信用しやすくなります。彼らの目には、先生が親よりも神聖な存在に映り、「親の言うことは聞かなくても、先生の言うことだけは聞く」という状態になることもあります。しかし、一体どれほどの教師の中に小児性愛者が潜んでいるのか、誰が統計を取ったことがあるでしょうか？ 性教育が不足している中国で、毎日どれほどの房思琪（ファン・スーチー）のような悲劇が起きているのでしょうか？

小学6年生の時、担任の先生が出産で休職したため、他省から来た中年男性教師が代理で教壇に立ちました。彼は授業中、いたずらな生徒に対しては「うちの地元だったら、とっくに蹴り飛ばしてるぞ」と怒鳴り散らすだけでなく、小さな女の子の手を触りながら問題を教えているのが常でした。私が触られたかどうかは覚えていませんが（一番可愛がられていたわけではなかったので）、当時の私たちは何もわからず、せいぜい内緒でからかう程度で、その行為が深刻だとは思いませんでしたし、セクハラだとは全く思いもしませんでした。今思い返すと、本当に気持ち悪いです。

未成年だけでなく、大学生でも、教師が職務上の立場を利用して性的暴行を加えたり、成績や卒業証書を盾に圧力をかけたり、学生に無料で自分の手伝いを強制したりするケースに遭遇することがあります。しかし、このような権力が抑制されない状況は教師に限ったことではありません。権力乱用は中国のあらゆる権力のある場所で目にすることができ、中国に共通する病弊と言えるでしょう。

助けてくれた特定の個人を称賛し感謝することはできますが、このように特定の職業を無差別に美化し、もてはやす必要は本当にありません。

確かに、偉大な貢献をする個人は存在し得ます（「偉大な個人」は適切ではないかもしれません、偶像崇拝は避けるべきです）。しかし、「偉大な職業」というものは存在すべきではないのです。