Nu mai glorificați profesia de profesor

De Ziua Profesorului, într-o zi în care aproape toată China e prinsă în febra cadourilor și a laudelor aduse dascălilor, permiteți-mi să vin cu o notă discordantă.

Ca să fiu politic incorect, profesoratul nu este decât o profesie ca oricare alta. La fel ca oricine altcineva, își face treaba pentru bani, așa că de ce ar trebui să beneficieze de un respect deosebit?

Am cunoscut profesori buni, care știau să predea, dar și profesori jalnici. Însă nu am întâlnit niciodată un dascăl care să mă fi influențat atât de mult încât să-mi schimbe viața. Să țină cursuri este datoria profesorului, iar dacă o face bine, e un semn de devotament profesional. Dar există oameni dedicați în toate profesiile, așa că de ce ar merita dascălii o gratitudine specială?

Astăzi, pragul de admitere la facultățile de pedagogie este foarte scăzut. Îmi amintesc de colegii din clasa alăturată care copiau temele, chiuleau des și abia legau două vorbe – nu pot să-mi imaginez că într-o zi și ei vor ajunge profesori. În majoritatea cazurilor, profesorii au de-a face cu elevi cu o mentalitate încă imatură. Rolul de educator, în sensul profund, a dispărut practic la dascălii moderni; e suficient să poată preda. Ca să nu mai vorbim că mulți dintre ei nici măcar să predea bine nu reușesc, iar un profesor slab poate distruge chiar și viața unui copil.

Oricât ar insista profesorii, favoritismul este inevitabil. În fața atâtor elevi, cei care primesc atenția sporită a profesorilor sunt, de obicei, fie elevii buni, fie cei slabi, iar aici corupția înflorește cel mai ușor. Părinții care le fac cadouri profesorilor, le strecoară plicuri cu bani sau îi angajează pentru meditații sunt cu duiumul. Am auzit chiar că în unele școli, profesorii cer deschis plicuri cu bani de la părinți și își distribuie atenția față de elevi în funcție de suma din plic. Asta, într-adevăr, îți deschide ochii.

Ce alte probleme mai generează această glorificare și înfrumusețare nediferențiată a profesiei de dascăl? Îi determină pe copiii imaturi (sau pe părinții lor) să aibă o încredere oarbă într-un străin. În ochii lor, profesorul devine o prezență mai sfântă decât părinții: cuvintele părinților pot fi ignorate, dar cele ale profesorului vor fi ascultate negreșit. Dar cine a numărat câți pedofili se ascund de fapt printre dascăli? Într-o Chină lipsită de educație sexuală, câte tragedii de tip Fang Sze-chi au loc zilnic?

În clasa a șasea, la școala primară, o profesoară a plecat în concediu de maternitate, iar în locul ei a fost adus un profesor bărbat de vârstă mijlocie dintr-o altă provincie. Pe lângă faptul că în timpul orelor îi înjura adesea pe elevii obraznici, spunându-le: „La noi, v-aș fi tras un șut de mult!”, îi plăcea și să le explice exercițiile fetițelor în timp ce le mângâia pe mână. Am uitat dacă am fost și eu atinsă (nu eram printre favorite). Însă pe atunci nimeni nu înțelegea nimic; cel mult, glumeam pe seama asta în privat, nu consideram comportamentul lui grav și nici nu-l asociam deloc cu hărțuirea sexuală. Acum, când mă gândesc, mi se pare destul de scârbos.

Ca să nu mai vorbim de minori, chiar și studenții adulți se confruntă cu profesori care abuzează sexual, profitând de poziția lor, îi presează cu notele sau cu diploma de absolvire, sau îi forțează să muncească gratuit pentru ei. Însă această situație în care puterea nu este îngrădită nu se întâlnește doar la profesori. Abuzul de putere în scop personal poate fi văzut aproape oriunde există putere în țară; este o boală endemică a Chinei.

Poți lăuda și mulțumi o persoană anume care ți-a adus un ajutor, dar această înfrumusețare și glorificare nediferențiată a unei profesii anume este cu adevărat inutilă.

Corect, pot exista indivizi cu contribuții mărețe (termenul „indivizi măreți” nu e tocmai potrivit; cultul personalității nu este de dorit), dar nu ar trebui să existe profesii mărețe.