Хватит превозносить профессию учителя

В День учителя, сегодня, когда почти весь Китай занят подарками и восхвалениями в адрес преподавателей, позвольте мне пойти против течения и высказать иную точку зрения.

Скажу прямо, и это, возможно, не политкорректно: учитель — это всего лишь одна из профессий, такая же работа за деньги. Почему же она должна вызывать такое особое уважение?

Я видел хороших учителей, умеющих преподавать, и видел совершенно никудышных. Но ни разу не встречал такого, кто бы сильно повлиял на меня или изменил мою жизнь. Преподавать — это прямая обязанность учителя. Хорошо вести уроки — это проявление профессионализма, но добросовестные люди есть в любой профессии. Почему же учителя заслуживают особой благодарности?

Сегодня порог для поступления в педагогические вузы очень низок. Раньше я видел, как мои одноклассники из соседних классов списывали, часто прогуливали, даже связно говорить не умели — и мне страшно подумать, что однажды они станут учителями. В большинстве случаев учителя имеют дело с незрелыми умами, и современные преподаватели, по сути, не занимаются воспитанием; им достаточно просто давать знания. Не говоря уже о том, что многие учителя даже хорошо преподавать не могут, а плохой учитель и вовсе может испортить ребёнку всю жизнь.

Как бы учителя ни утверждали обратное, предвзятость неизбежна. Среди множества учеников особое внимание достаётся либо отличникам, либо отстающим. И именно здесь легче всего процветает коррупция. Родителей, которые дарят учителям подарки, дают им «красные конверты» или нанимают в качестве репетиторов, — бесчисленное множество. Я даже слышал, что в некоторых школах учителя открыто вымогают у родителей «красные конверты» и распределяют своё внимание между учениками в зависимости от суммы взятки. Это просто поразительно!

Какие ещё проблемы могут возникнуть из-за такого бездумного превознесения и идеализации учителей? Это легко приводит к тому, что несформировавшиеся дети (или их родители) чрезмерно доверяют чужим людям. В их глазах учитель становится более священным существом, чем родители. Слова родителей можно игнорировать, а слова учителя будут восприниматься беспрекословно. Но кто-нибудь вообще подсчитывал, сколько педофилов скрывается среди учителей? Сколько трагедий, подобных истории Фан Сыци, происходит ежедневно в Китае, где отсутствует половое воспитание?

В шестом классе начальной школы наша учительница ушла в декрет, и на замену прислали мужчину средних лет из другой провинции. Помимо того, что он постоянно кричал на непослушных учеников во время уроков: «Если бы это было у нас, я бы тебя давно уже пнул!», он ещё любил гладить девочек по руке, объясняя им задачи. Я уже не помню, гладил ли он меня (я не была его любимицей). Тогда мы ничего не понимали, самое большее — тихонько подшучивали между собой, не считая это серьёзным проступком и уж точно не связывая это с сексуальными домогательствами. Сейчас, вспоминая об этом, мне становится противно.

Что уж говорить о несовершеннолетних, даже взрослые студенты университетов сталкиваются с сексуальными домогательствами со стороны преподавателей, использующих служебное положение. Преподаватели давят на них оценками или угрозой невыдачи диплома, заставляют бесплатно работать на себя. Впрочем, такое бесконтрольное использование власти свойственно не только учителям. Злоупотребление властью в личных целях можно увидеть практически везде, где есть хоть какая-то власть в стране; это общая болезнь Китая.

Вы можете восхвалять и благодарить конкретного человека, который вам помог. Но такое бездумное идеализирование и превознесение целой профессии совершенно излишне.

Да, могут быть личности, внесшие великий вклад (хотя «великие личности» — не совсем точное выражение, не стоит устраивать культ личности). Но не должно быть «великих профессий».