Hört auf, den Lehrerberuf zu glorifizieren

Heute ist Lehrertag, und fast ganz China ist damit beschäftigt, Lehrer zu beschenken und zu preisen. Erlauben Sie mir, da mal gegen den Strom zu schwimmen.

Um es mal politisch unkorrekt auszudrücken: Lehrer ist doch auch nur ein Beruf wie jeder andere. Man wird dafür bezahlt wie für jeden anderen Job auch – warum also sollte man ihn besonders respektieren?

Ich habe gute Lehrer erlebt, die hervorragend unterrichten konnten, aber auch schlechte. Einen Lehrer jedoch, der mein Leben grundlegend verändert oder einen so tiefgreifenden Einfluss auf mich hatte, den habe ich nie getroffen. Unterrichten ist die Pflicht eines Lehrers, und guter Unterricht kann als Engagement für den Beruf gewertet werden. Doch engagierte Menschen gibt es in jeder Branche. Warum also sollten ausgerechnet Lehrer besonders dankbar sein?

Heutzutage ist die Hürde für Lehramtsstudenten sehr niedrig. Ich habe früher in der Parallelklasse Leute gesehen, die abgeschrieben, ständig den Unterricht geschwänzt und sich kaum artikulieren konnten – ich wage mir nicht vorzustellen, dass auch sie eines Tages Lehrer werden. In den meisten Fällen stehen Lehrer unreifen Schülern gegenüber. Die Erziehungskomponente ist bei modernen Lehrern fast nicht mehr vorhanden; Hauptsache, sie können unterrichten. Ganz zu schweigen davon, dass viele Lehrer nicht einmal guten Unterricht leisten können. Ein schlechter Lehrer kann sogar das Leben eines Kindes ruinieren.

Egal wie sehr Lehrer es auch beteuern mögen: Parteilichkeit ist unvermeidlich. Angesichts vieler Schüler sind es meist die guten und die schlechten Schüler, die besondere Aufmerksamkeit vom Lehrer erhalten. Und genau hier gedeiht Korruption am besten. Eltern, die Lehrern Geschenke machen, ihnen Geldumschläge zustecken oder sie als Privatlehrer engagieren, gibt es zuhauf. Ich habe sogar gehört, dass Lehrer an einigen Schulen ganz offen Geldumschläge von Eltern annehmen und die Aufmerksamkeit für die Schüler nach der Höhe des Betrags verteilen. Das ist wirklich eine neue Dimension.

Welche Probleme bringt diese unterschiedslose Verherrlichung und Idealisierung von Lehrern noch mit sich? Sie kann dazu führen, dass unreife Kinder oder ihre Eltern einem Fremden übermäßig vertrauen. Lehrer werden in ihren Augen zu einer heiligeren Existenz als die Eltern; den Eltern muss man nicht zuhören, aber den Lehrern unbedingt. Aber wer hat schon erfasst, wie viele Pädophile unter den Lehrern lauern? Wie viele Tragödien vom Typ Fang Siqi ereignen sich täglich in China, wo es an Sexualerziehung mangelt?

In der sechsten Klasse der Grundschule wurde unsere Lehrerin schwanger, und ein mittelalter männlicher Lehrer aus einer anderen Provinz kam als Vertretung. Neben seinen Schimpftiraden auf freche Schüler, wie „Wo ich herkomme, hätte ich dich längst getreten!“, hatte er die Angewohnheit, kleinen Mädchen die Hand zu streicheln, während er ihnen Aufgaben erklärte. Ich habe vergessen, ob ich auch berührt wurde (ich war nicht die bevorzugte Schülerin). Damals verstanden wir Kinder nichts davon; wir machten höchstens Witze darüber, hielten das Verhalten aber nicht für ernst und dachten überhaupt nicht an sexuelle Belästigung. Wenn ich jetzt daran denke, wird mir immer noch übel.

Ganz zu schweigen von Minderjährigen: Auch erwachsene Universitätsstudenten erleben, wie Lehrer ihre Position missbrauchen, um sexuelle Übergriffe zu begehen, Druck mit Noten oder Abschlusszeugnissen ausüben oder Studenten zwingen, umsonst für sie zu arbeiten. Diese Art von ungezügelter Machtausübung gibt es jedoch nicht nur bei Lehrern. Machtmissbrauch zum persönlichen Vorteil ist fast überall in China, wo Macht vorhanden ist, zu beobachten – ein allgemeines Übel in China.

Man kann einen bestimmten Menschen loben und ihm danken, der einem geholfen hat, aber diese unterschiedslose Idealisierung und Verherrlichung eines Berufs ist wirklich unnötig.

Richtig, es kann Individuen geben, die großartige Beiträge leisten (wobei der Begriff „großartiges Individuum“ vielleicht nicht ganz passend ist, da Personenkult abzulehnen ist), aber es sollte keine „großartigen Berufe“ geben.