Sluta prisa läraryrket till skyarna

På Lärarnas dag, när nästan hela Kina är upptaget med att ge presenter och hylla lärare, ber jag om ursäkt om jag nu sjunger en annan melodi.

Det kanske är politiskt inkorrekt, men lärare är trots allt bara ett annat yrke. De får betalt för sitt arbete, precis som andra. Varför ska de då vara så speciellt vördnadsfulla?

Jag har sett bra lärare som kan sin sak, och jag har sett dåliga lärare. Men jag har aldrig mött en lärare som har påverkat mig så djupt att det förändrat mitt liv. Att undervisa är lärarens uppgift, och att göra det bra kan kallas engagemang. Men det finns engagerade människor i alla branscher, så varför ska just lärare vara så extra tacksamma?

Nuförtiden är tröskeln för att bli lärarstudent ganska låg. Jag har sett de i klassrummet bredvid som fuskade med läxorna, ofta skolkat och knappt kunde prata ordentligt. Jag vågar inte ens föreställa mig att de en dag skulle bli lärare. I de flesta fall möter lärare elever med outvecklad intellektuell förmåga. Moderna lärare ägnar sig sällan åt att fostra elever längre; det räcker att de kan undervisa. För att inte tala om att många lärare inte ens klarar av att undervisa bra, och en usel lärare kan till och med förstöra ett barns liv.

Oavsett hur mycket lärare betonar opartiskhet, är favorisering oundviklig. Bland många elever får de bra eleverna och de dåliga eleverna mest uppmärksamhet, och det är här korruptionen lättast frodas. Föräldrar som ger presenter till lärare, stoppar pengar i kuvert eller anlitar lärare som privatlärare är inte ovanliga. Jag har till och med hört talas om lärare i vissa skolor som öppet tar emot pengar från föräldrar och fördelar sin uppmärksamhet till eleverna baserat på hur stora summor de fått. Det är verkligen en ögonöppnare.

Vilka andra problem kan denna urskillningslösa förhärligande och hyllning av lärare leda till? Det kan lätt få outvecklade barn/deras föräldrar att överdrivet lita på en främling. Läraren blir i deras ögon mer helig än föräldrarna; föräldrarnas ord kan ignoreras, men lärarens ord måste följas. Men vem har räknat hur många pedofiler som lurar bland lärarkåren? Hur många tragiska “Fang Siqi”-liknande händelser inträffar varje dag i ett Kina som saknar sexuell utbildning?

När jag gick i sjätte klass fick en lärare barn, och en medelålders manlig lärare från en annan provins kom för att vikariera. Förutom att han ofta skrek åt stökiga elever under lektionerna – “Om du var i min klass skulle jag ha sparkat dig för länge sedan!” – tyckte han också om att hålla i små flickors händer medan han förklarade uppgifter för dem. Jag har glömt om jag själv blev rörd (jag var inte den mest favoriserade), men på den tiden förstod ingen av oss något. Vi skämtade kanske om det i smyg, men ansåg inte att beteendet var allvarligt och kopplade det absolut inte till sexuella trakasserier. Nu när jag tänker tillbaka på det mår jag ganska illa.

Det gäller inte bara minderåriga, även vuxna universitetsstudenter kan råka ut för lärare som utnyttjar sin position för sexuella övergrepp, pressar studenter med betyg/examensbevis, eller tvingar studenter att arbeta gratis för dem. Men denna brist på maktbegränsning är inte unik för lärare; missbruk av makt för personlig vinning kan ses nästan överallt där det finns makt i Kina, det är en vanlig kinesisk sjukdom.

Du kan hylla och tacka en specifik person som har hjälpt dig, men denna urskillningslösa förhärligande och hyllning av ett helt yrke är verkligen onödigt.

Visst, det kan finnas individer som gör stora bidrag (uttrycket “stora individer” känns inte helt rätt, man ska inte skapa gudar), men det borde inte finnas “stora yrken”.